作者： 来源： 阅读次数： 发布时间：2007-07-30  

在国外，很多国家早已把性教育列为义务教育的重要内容。在英国，这个以保守和古板而著称的国家，性教育也早已进入孩子的课堂。他们性教育课的内容起初只是从生物学的角度，讲述什么是性器官，怎样就会怀孕生孩子，还放映与之相关的科教片。在开放的美国，孩子从幼儿园就开始接受性教育，一直到高中3年级，课程根据各个年龄段的特点制定出不同的标准，总的目标是帮助青少年正确对待自己与他人，密切家庭与社区的关系，培养自尊心、自信心和责任感，懂得控制婚前性行为的重要性等等。正是由于美国性教育的系统化、规范化，才使得美国近些年来少女的怀孕率稳步下降，与此相关的社会问题也在减少。

而在我国，性教育一直是教育界一个悬而未解的问题。其实，现在我国已加入WTO，各方面都实行对外开放，性教育作为“一种现代人生理念的教育，一种现代的价值观教育，一种高尚的情感教育”，也应该与国际接轨，应该把青少年的性教育纳入孩子们义务教育的课程，彻底改变以前那种在课堂上遇到性问题，“家长不让学，老师挑着讲，孩子偷着看”的局面。

据有关调查表明，我国90％以上的中小学生没有接受过正规的性健康教育，只有北京、上海等个别城市的部分学校开设了性教育课。有近半数的初中生，对性缺乏基本的正确认知，也缺乏最基本的性卫生保健常识。现在，像上海这样经济发达、文化水平高的大城市，76．73％的男性和43．10％的女性是通过大众传媒获得性知识的，声称曾经从学校教育中获得过性知识的约占30％。也就是说，虽然性教材是人手一册，但读过它的学生只有三成左右。而对于一些中小城市和偏远的农村地区，接受性教育的中小学生更是了了无几。由此可以看出，我国中小学生性教育知识的匮乏。通过调查和询问得知，中小学生获得的性知识，大部分来自黄色录像和黄色网站等不正规渠道。为了让孩子们远离黄色录像、网站和游戏厅，让孩子们能从正面接受性教育，我们建议：在我国中小学生内部应该尽快开设性教育课，把性教育正式纳入孩子们受教育的日程。因为性是人类与生俱来的，我们没有理由去逃避它。毕竟，我们每一个人都是性的产物。