作者： 来源： 阅读次数： 发布时间：2006-07-11  

杭州市采荷第二小学  华同非家长  童冬梅

“妈妈，老师教我们右手写字，可我只会用左手，怎么办啊？”

我担心的一天终于到了。

儿子天生是个左撇子。吃饭、刷牙、甚至用剪刀，全是用左手。上幼儿园大班时，老师开始试着教孩子写字了，问题就出现了。望着孩子困惑的小脸，我觉得是作出选择的时候了。

由着孩子的天性用左手写字，也不是不可以。美国前总统克林顿就是左撇子，他也用左手写字，看上去还很潇洒。但看到用左手写字，不仅会把前面写好的字掩盖，而且因为墨水未干很容易使字糊掉，又觉得十分不妥；特别是看到他把3写成 ，我们更觉得别扭。

怎么跟孩子说呢？看着为写字苦恼的孩子，我一时觉得难以开口。

有一次，孩子爱看的少儿节目《蓝猫淘气3000问》快结束了，他喜欢的猫大哥跟他说再见了。于是，我蹲下身子对孩子说：“壮壮，以后你写字用右手，吃饭用左手吧，这样你两只手都会很能干！”儿子怯生生的对我说：“我右手写字很累，写不好。”我看着儿子，对他说：“你看猫大哥爬树左右手都很灵活，你也一定能做到。”儿子似信非信地点点头。他就开始用右手握笔了，后来，慢慢地也就习惯了。

现在，我儿子上小学已快一年了。看着他用右手在作业本上写得一手好字，用左手画出一手好画，真是十分欣慰。

                              推荐人：钟莉军

点评：

这是根据孩子的情况作出不同要求的成功例子。

孩子是左撇子，这很正常；但用左手写字，确有很多不便，对孩子的学习会造成不利影响。

妈妈利用有利时机很好地解决了这一问题。孩子刚看完电视，正是精神放松的时候，此时提要求比较合理；妈妈蹲下身子跟儿子讲，表示妈妈对这个问题的重视和对孩子的尊重，孩子容易接受；又很好的地借助了孩子喜爱的猫大哥的力量，从而达到了目的。

                              点评人：干亚莉